刁永鋒，教授，西華師范大學教務處長，教育技術學專業(yè)領銜碩士生導師。四川南部人，出生于1963年6月。1984年7月本科畢業(yè)于南充師范學院物理系，獲理學學士學位，1993年7月研究生畢業(yè)于四川大學無線電系無線電電子學專業(yè)，獲理學碩士學位。2007年獲得“四川省有突出貢獻專家”的稱號。
一、 近五年來講授的主要課程
1、《教育技術學導論》之計算機輔助教育(本科)，專業(yè)基礎課，4學時/周
5屆 共326人；
2、《微機原理及應用》(本科)，專業(yè)基礎課 ， 4學時/周 ，4屆 共278人；
3、《網(wǎng)絡教育應用》（研究生），學位課程，3學時/周 ， 4屆 共28人。
二、承擔的實踐教學(本科)
    指導教育技術學本科專業(yè)畢業(yè)論文40人。
三、主持的教學研究課題
    四川省教育廳“高等教育教學改革工程人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學改革重點項目” 《基于學分制的教學管理有效性研究》（2005－2008）川教函[2006] 511號
四、公開發(fā)表的教學研究論文
1、 提高MCAI課件質(zhì)量的策略分析《教育技術研究》2005.2 第1；
2、教育信息化帶給教師角色的隱性危機《電化教育研究》2003.9第2；
3、信息技術與課程整合下，中小學教師應具有的素質(zhì) 《廣西教育》2005.6第2
4、關于中小學教師教育技術能力水平考試的思考《中小學電教》教師版
2006年8期，第2；
5、一種基于Web Services的網(wǎng)絡考試系統(tǒng)研究《教育信息化》2006年7期第2
五、獲得的教學表彰
1、《原子物理學》計算機輔助教學(CAI)的研究與實踐四川省教學成果二等獎，第1（共5人） 2001.03；
2、高師院校實驗室建設與規(guī)范化管理的改革與實踐，四川省教學成果二等獎， 第2（共5人） 2001.03；
3、深化教育改革，培養(yǎng)適應市場的復合型人才，四川省教學成果二等獎， 第4（共5人）2001.03。
六、近五年來承擔的學術研究課題
1、四川省教育廳重點科研項目：主持人，《多值邏輯系統(tǒng)的Petri網(wǎng)分析研究》(2002-2005), [川教計(2002）48號2002A105]（已結題）；
2、四川省人文社科研究基地--四川省教育發(fā)展研究中心重點科研項目：主持人，《教育信息技術促進多元智能發(fā)展研究》（2004．6—2006．6），（川教發(fā)研函2004，2號）；
3、四川省科技廳應用基礎研究項目：主持人，《虛擬現(xiàn)實技術在心理康復治療中的應用研究》（2005．9——2008.9）（川科技2005，14號05JY029-093）
七、公開發(fā)表的學術研究論文
1、Bound states of the Klein-Gordon equation with vector and scalar five-parameter exponential- type potentials 《Physics Letter A》 332（2004）（荷蘭）（SCI收錄）（第1）；
2、Mapping of the five-parameter exponential-type potential model into trigonometric-type potentials 《Journal of Physics A》Math. Gen. 37（2004）（英國）（第2）；
3、 基于模糊Petri網(wǎng)的三值產(chǎn)生式知識表示及推理《模式識別與人工智能》vol.18 No.3 2005（第1）；（EI收錄）
4、正弦光柵自成像的空間分布研究 《光電子技術》 Vol.23 No..2 2003 （第1）；
4、 基于單片機的智能報警呼叫系統(tǒng) 《自動化技術與應用》 Vol.22 No.4 2003 （第1）；
5、數(shù)字化學習的教育傳播模式分析《中國電化教育》 2003.11 （第1）