書法的學習和文化課的學習是一個互補的作用，古人講：書法養(yǎng)性。這里指的性，是性情，也就是今天所說的心態(tài)。就是說學習書法可以培養(yǎng)良好的心態(tài)。我們知道任何事情的產生，都是心理的反映。我們知道心情保留不住，我們沒有看到任何人把過去的心情保留下來，只有通過影像、作品等形式記錄、保存，所以任何事情的效果都與心態(tài)有著直接的關系。我們經常通過影像、作品來判斷作者當時的背景和心情。在學習中，書法能培養(yǎng)好的心態(tài)，好的心態(tài)又對學習文化課有很大的幫助，能很用心地學好文化課，文化課的提高，反過來又加深了對書法的理解，二者的關系，真是密不可分。

心態(tài)的形成，不是生來就會的，心態(tài)的培養(yǎng)也需要進行訓練，也需要長時間磨練。在訓練中首先要先學會上路，而且上一個帶有路燈的路，在這樣的路走下去，不會迷失方向，很容易地達到目的地。如果上了一條沒有路燈路，摸著走，找不著方向，說不定就會掉進了河里。那帶路燈的路在哪里？簡單地說就在古人那里，那就是書法，古代士大夫們把書法作為必修的課程，通過書法的學習，培養(yǎng)出良好的心態(tài)，同時又展現(xiàn)出文化、素質和修養(yǎng)，達到一個新的境界。在這條路上，走過了很多的名人。如王羲之、顏真卿、蘇東坡、王鐸、康有為、于右任等等。這是一條現(xiàn)成的路，是一條從古代走到現(xiàn)代和走向未來的路。

有人說漢字使人聰明，我認為：練書法使人聰明。怎么講：漢字是藝術，每一個字都有一個故事，里邊包含很多哲學的道理，其中之一就體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的天圓地方的理念，從而顯示了漢字的精深、奧妙與博大。漢字以方的形式存在，在方中得靜，漢字在固定的方框中，寫出對比、變化、平衡、對稱的關系，在靜中求動、在動中求靜，體現(xiàn)出動靜相生的哲學思想，抒發(fā)了作者的情感、思想和追求。在書法的變化的過程中，鍛煉了人的邏輯思維，增強了人是智慧，使人變得聰明。

由于漢字具有的獨特的結構，如果能把書法寫好并非易事，不但要有很好的技術，而且還要有很好的思想，技術是用時間練出來的，思想是用知識積累出來的。但這還不夠，書寫時還需要心靜、沒有雜念、保持一個良好的心態(tài)，心煩意亂是寫不好書法的。

作者：114.238.30.*   回復：0   發(fā)表時間：2010-02-12 17:11:51