（長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)系）

本文從文本出發(fā)，嘗試以《小婦人》這部作品為主，結(jié)合《安妮日記》、《Number the Stars》等兒童文學(xué)作品中對(duì)于孩子們的描寫(xiě)的理解，分析戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，拉近讀者與戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們之間的距離，引起讀者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們的關(guān)注。《小婦人》以十九世紀(jì)中期美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，以生活在美國(guó)小城鎮(zhèn)上的作者一家人為原型，通過(guò)對(duì)四姐妹的日常生活及感情生活的細(xì)膩生動(dòng)的描繪，塑造了梅格、喬、艾米和貝思等性格鮮明的人物形象。父親作為隨軍牧師不能在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中伴其左右，使得這四個(gè)“小婦人”的成長(zhǎng)與和平時(shí)期的孩子的成長(zhǎng)相比有其相對(duì)特殊的過(guò)程。婦女和兒童不能像男人一樣在前線保衛(wèi)自己的國(guó)家，卻同樣在后方堅(jiān)強(qiáng)地保衛(wèi)著自己的家園。這些“小婦人”既有女人的特質(zhì)又具有孩子的天性。戰(zhàn)爭(zhēng)這一特殊背景也使得她們無(wú)法享受到和平時(shí)期的孩子們所享受到的幸福生活；然而也正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使得他們的童年有著別樣的色彩和意義。而這種特殊的成長(zhǎng)過(guò)程中帶給孩子們的苦難卻是我們寧愿遠(yuǎn)離的。

源于
“跨文化語(yǔ)境中的美國(guó)文學(xué)研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨全國(guó)美國(guó)文學(xué)研究會(huì)第十三屆年會(huì)發(fā)言摘要

作者：222.184.28.*   回復(fù)：0   發(fā)表時(shí)間：2011-10-25 06:17:02